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2023年,学习分析市场的规模价值为81亿美元,预计在2024至2032年期间,CAGR将增长20%以上。 电子学习阶段的扩展是推动学习调查并增强学习能力的一个重要因素。 在线学习条件由于广泛利用最新进展和网络协会,因而通过教学和业务安排方案得到更可靠的利用。 这些框架传达了大量关于潜入责任、学习模式和执行措施的信息。
通过利用学习调查的进展,教育工作者可以通过改进标题框架,获得更好的信息并取得地面学习成果。 科维德瘟疫加速了进展,使学习模式远走高飞并达到一半和一半,这扩大了对电子学习计划的兴趣,并影响了学习调查的增加。
报告属性 | 详情 |
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基准年: | 2023 |
学习 Size in 2023: | USD 8.14 Billion |
预测期: | 2024 – 2032 |
预测期 2024 – 2032 CAGR: | 20% |
2024 – 2032 价值预测: | USD 50 Billion |
历史数据: | 2021 – 2023 |
页数: | 210 |
表格、图表和数字: | 218 |
涵盖的细分市场 | 提供、部署模式、应用、最终用户和区域 |
增长驱动因素: |
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陷阱与挑战: |
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例如,在2022年6月,Tableau Software发布了几个新的能力,这些能力特别是为了改进学习分析。 随着最新的升级,教育机构应配备精密的分析和方便用户的数据可视化工具,这将有助于教师更好地了解学生的表现并推广成功的学习成果。
促使学习考试市场改善的又一基本澄清是,需要有更个性化的增长机会。 学习具体用来解决问题的方法、联系点和每个人学习的限度,正在采用一般的教学框架,这些框架被概括为适合所有研究。
这一步骤的一个基本部分是学习评估,该评估从学习练习中考察信息,以了解学生的学习倾向、重要价值领域和需要。 因此,可以设想提供个性化的物质和适应性化的学习条件,以推进学业成绩和进修责任。 学习评估方法正逐渐成为关键,因为努力和教育传授工作,以传递更多的再生和令人信服的增长机会,这正在推动进步。
执行学习分析计划需要巨大的资金开支,以便建立、安排工作人员以及取得最新进展。 对于启蒙教育者,特别是那些开支计划有限的教育者来说,为这些开支保留令人满意的商店可能令人费解。 此外,与这些系统的维护、现代化和改进有关的不断开支可能强化货币目标。 由此造成的重大损害限制可能迫使这些机械装置的发展和接受,阻碍学习调查的正常使用,特别是在较小或不太丰富的指示方面。
学习分析行业的一个日益增长的趋势是,不断将学习分析工具与 学习管理系统(LMS)。 。 。 。 分析特性可以纳入LMS阶段,教育机构越来越多地利用这些阶段来管理和分发教材。 由于这种整合,可以实时收集和分析数据,使教师快速了解学生的参与和表现。 推动学习考试器械与LMS阶段之间的互操作性使信息驱动的学习气氛进一步发展,从而瓦解了数据流并采用了更可行和有用的培训方法。
创造利用有远见的考试是学习分析空间的根本改进. 科学分析师根据历史数据和事实计算预测维持率和学生成绩. 教育工作者可以积极主动地解决可能的问题,通过观察计划和实例来调整干预。 学校的有远见的考试进一步发展了学生的胜利并精简了资源分配。 学习分析大阵营预期会继续发展,因为随着进步越来越先进和更加全面,人们越来越肯定进步。
学习考试的一个无可置疑的倾向是不断调查的不断补充。 通过不断的检查,能够立即分析研究不足者的学习进展并不间断地筛选他们的练习。 这使教育工作者能够迅速改变其学术方法,并向学生提供他们要求投资的援助。
需要更活泼、更能应对的学习环境,以便迅速采取干预措施,取得学习成果。 由于信息教育工作者通过信息驱动的简短方向不断注重提高承诺和执行水平,因此,利用不断的检查进展可望得到发展。
学习考试空间目前又出现一个进展,这就是适应性的学习发展。 利用数据检查,适应性学习结构通过改变纹理和速度来调整每个助学者的学习关联,同意他们的特别需要和执行. 该战略通过促进个性化学习课程,提高了学生的参与度和科目理解度。 之所以选择这些进展,是因为对定制指导有广泛的兴趣,而且灵活学习在提高启蒙效果方面具有明显优势。
基于最终用户,市场分为学术和公司. 学术部分包括K-12学校和高等教育机构,而公司部分包括大型企业和中小型企业。 预计公司部分在2032年之前将登记23%的CAGR。
基于提供,学习分析市场分为软件和服务. 2023年,软件部分主导了全球市场,到2032年收入超过250亿美元.
北美在2023年主导了全球学习分析市场,占了35%以上的份额. 北美因其高水平的教育机构和对尖端学习器械的广泛使用而成为了学习考试的公开先驱. 为了提高学生的成绩并支助监管战略,在北美K-12教室和高等教育环境中,学习分析正在更加频繁地被使用。 北美蓬勃发展的技术部门包括许多以教育技术为重点的新企业,鼓励发展尖端的学习分析系统和不断改进。
" 联合国家 " 是发展学习分析展示的关键角色,因为它是众多K-12学校和世界上少数最好的教育。 学习分析拨款由于美国教学系统强调提高副学习成果和监管效力而得到推动。
由于政府和州政府给予关键的补贴和回馈给具有启发性的创新活动,课堂上的学习分析一体化得以加快。 美国是学习分析安排的主要展示地,因为技术企业与教学机构之间的关联赋予了建立和应用尖端分析设备的权力。
例如,2020年3月,美国学院开始使用在线教学方法来取代传统的课堂教学. 随着电子学习的兴起,教育经历了重大转变,电子学习通过数字平台提供教学。 特别是针对COVID-19大流行,全美各所大学修改了课程.
日本强调有见地的亮度和特别的进展,使日本成为学习调查的一个重要特征。 学习考试的提供有助于符合严格的基准和义务,使学生在日本学校结构中取得胜利。 为推进学习成果和设计师指导,日本各大学校不断实施进步的学习阶段和调查螺旋桨. 公共当局致力于使指导与技术企业形成学习考试行动方针的现代化差异得以实现,这都有助于日本市场的改善。
韩国教育机构正在利用学习分析来推进教学,监测学生的进步,并提供个性化的学习机会。 国家高水平的信息技术系统以及公共当局将进步与指导相结合的强大后盾使得广泛使用学习分析技术成为可能。 此外,韩国技术公司不断参与制定尖端教学战略,有助于本区域学习分析市场的扩大和增长。
由于国家教育框架广泛,政府致力于教育转型,中国学习分析市场迅速扩大. 中国高校正越来越多地利用学习分析方法来提高学生成绩和教学质量.
中国采用多种高级学习方案,产生大量数据,可用于评价学生的表现和行为. 中国的学习考试分配主要是由政府的伟大行动方针推动的,这些方针支持在指导中使用大量数据和假经验(模拟智能),以及教育进步方面的广泛假设。 此外,邻近的信息技术新组织发生洪水,制定具体的学习考试计划,预计会促进展示发展。
2023年,D2L公司和Instructure Inc.在学习分析行业占有了超过5%的显著份额. D2L组织更通称为"Desire2Learn",是学习分析行业的著名角色. 它通过其亮相空间阶段,促进尖端的教育创新解决方案。 D2L凭借其能干的考试能力,通过注意学生的处决、承诺和学习目标来推动学习。
Brightspace为教师提供了实时体验,个性化的学习方法,以及心理分析,帮助他们识别有风险的学生,修改他们的教学,并通过利用几个不同来源的数据来提高学生成绩. 作为学习考试的行业先行者,D2L通过承担无障碍环境、推进进步和向教育基金会提供支持等义务,确定了自己的处境。
以Canvas学习管理框架(LMS)而闻名的Instructure Inc. 是学习分析市场的一个主要角色. 来自Instructure的材料阶段具有流血边缘调查能力,可全面了解学生的学术执行、课程承诺和学习做法。
该阶段为主席和教师提供了检查进展、观察设计以及作出数据驱动的决定以改善学习经验的坚实工具。 Instructure在自然客户连接、与其他教育资源的平稳调和,以及对K-12和更高指导的坚实强化方面起到辅助作用,因此,Instructure本身已发展成为学习考试空间的驱动力,帮助协会平滑轴承接近并重新设计学生处决。
从事学习分析行业的主要角色有:
市场,通过提供
市场,按部署模式
市场,按应用
市场,按最终用户分列
现就下列区域和国家提供上述资料: