数字教育内容市场规模 - 按内容类型（电子书和教科书、多媒体内容、评估和测验、交互式模拟）、按交付模式（基于网络的内容、移动应用程序、离线可访问内容）、最终用户和 2023 年预测- 2032

数字教育内容市场规模

数字教育内容市场在2022年的价值为158亿美元,预计在2023至2032年之间,CAGR将增长27%。 全世界互联网接入的可获性和可承受性不断提高正在推动市场增长。 随着更多地区和个人进入互联网,数字教育内容的潜在受众正在大幅扩展。 这种增加的连通性还使学生能够从任何地方获得教育资源、在线课程和互动内容,从而消除地理上的障碍。 互联网的这种方便和方便,刺激了对数字教育内容的需求,推动了工业的增长。

技术进步是造成数字教育内容市场规模的关键因素。 移动设备、云计算、高速互联网和多媒体能力的出现改变了教育内容的创造、提供和消费方式。 以云为基础的平台为教育工作者和学习者提供可扩展和协作的环境,以进行互动并分享资源。 高速互联网可以使视频、交互式模拟和实时通信无缝地流出。 还有... 基于游戏的学习 涉及利用游戏设计原则和力学创造教育经验. 这些技术进步使学习更具互动性、互动性和可获取性,导致更多采用数字教育内容并增加市场收入。

尽管互联网普及率有所提高,但获得可靠和高速互联网连接的机会并不普遍。 接入和连通方面的差异可造成数字鸿沟,限制数字教育内容的覆盖面,并导致个人或社区互联网接入有限。 获得技术和可靠的互联网基础设施的机会不平等会加剧教育不平等,从而会阻碍产业增长及其潜在影响。

COVID-19 影响

在COVID-19大流行期间,由于政府采取了遏制病毒传播的封锁措施,世界各地的学校被关闭. 这一因素导致对在线学习的需求激增,促使教育机构迅速采用 数字教育 平台资源( R). 这一增加的采用扩大了数字教育内容的用户基础和市场潜力。 各国政府、组织和教育机构为更新互联网连接和数字基础设施进行了大量投资,以支持远程学习。 这一大流行病还促进了创新和竞争,新公司进入市场,现有供应商扩大供货范围。 这一流行病期间向在线学习的转变将产生持久的影响,数字教育内容在教育的未来中发挥着至关重要的作用。

数字教育内容市场 趋势

Gamification包括将分数,徽章,领跑板和奖励等游戏元素纳入教育内容和平台,以增进参与和激励. 互动学习,包括模拟、虚拟现实和 扩大现实,创造促进知识的积极参与和实际应用的浸润和接触经验。 这些趋势正在数字教育内容行业得到接受,以便使学习更加令人愉快、互动和有效。

数字教育内容市场分析

电子书籍和教科书部分的数字教育内容市场预计将在2032年达到23%的CAGR。 电子书籍和教科书一直是数字教育内容的突出部分。 由于数字格式具有可移植性、可搜索性和互动性等优点,因此向数字格式的转变也促进了部分增长。 此外,电子书籍和教科书市场将继续稳步增长,各种教育出版社和平台提供传统学习材料的数字版本。

来自网络内容部分的数字教育内容市场在2022年达到55亿美元的收入. 网上提供数字教育内容是获取教育材料的主要方式之一。 流动学习 平台往往提供适合个人需要的个性化学习经验,使学习者能够以自己的速度进步。 网络平台为学习者提供广泛内容,包括电子书籍、互动模块、视频和在线课程。

基于网络的交付也提供了灵活性,使学习者可以通过网络浏览器在包括计算机,笔记本电脑,平板电脑在内的各种设备上访问内容. 网络内容提供模式有了大幅增长,提供了方便和方便的学习经验。

北美数字教育内容市场在2022年拥有超过40%的收入份额. 本区域强大的技术基础设施、高互联网渗透率和数字学习解决办法的采用促进了工业增长。 大公司的存在、创新的初创企业以及教育机构与技术公司之间的合作进一步为市场火上浇油。 此外,政府促进数字学习和对新技术初创企业的投资的举措支持了该区域市场的增长。

数字教育内容市场份额

在数字教育内容市场上经营的主要公司包括:

• 约定
• 十年
• 杜奥林戈语Name
• 编辑X
• 汗学院
• 乔·维利
• 主分类
• 麦格劳-希尔教育
• 皮尔逊
• 多元视
• 罗塞塔·斯通
• 技能部门
• 乌达城
• 乌德米
• 课程

数字教育内容产业新闻.

• 2023年5月,Coursera揭幕了多个来自顶级印度学校的新型伙伴关系,学位和证书课程,由ChatGPT驱动的平台进步,并延长了浸入式学习经验. 该企业还建立了Coursera Hiring Solutions,旨在将印度的学习者与世界各地的初级数字就业联系起来。

数字教育内容市场研究报告包括对该行业的深入报道 以2018年至2032年的收入(10亿美元)估算和预测, 下列部分:

市场,按内容类型

• 电子书籍和教科书
• 多媒体内容
• 评估和测验
• 交互式模拟
• 其他人员

市场,按交付方式

• 网络内容
• 移动应用程序
• 离线可访问内容

市场, 按终端用户

• K-12教育
• 高等教育

现就下列区域和国家提供上述资料:

• 北美
  • 美国.
  • 加拿大
• 欧洲
  • 联合王国
  • 德国
  • 法国
  • 意大利
  • 页:1
  • 俄罗斯
• 亚太
  • 中国
  • 印度
  • 日本
  • 澳大利亚
  • 韩国
  • 新加坡
• 拉丁美洲
  • 联合国
  • 墨西哥
• 米兰
  • 阿联酋
  • 南非
  • 沙特阿拉伯