デジタル教育市場規模 - 学習タイプ別（自習型、講師主導）、コースタイプ別（STEM、経営管理、その他）、エンドユーザー別（学術機関および個人、企業）および予測、2024年～2032年
レポートID: GMI6270 | 発行日: July 2024 | レポート形式: PDF
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プレミアムレポートの詳細
基準年: 2023
対象企業: 20
表と図: 280
対象国: 25
ページ数: 250
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デジタル教育 市場規模
デジタル教育 市場規模は2023年に22.2億米ドルで評価され、2024年と2032年の間に26%以上のCAGRで成長することを期待しています。 成長するインターネットの普及は教育資源およびコースへのアクセスを提供し、それによって市場を運転します。 より多くの人がインターネットに接続できるように、eラーニングプラットフォーム、バーチャル教室、デジタル教育コンテンツをどこからでも簡単にアクセスできます。 これにより、アクセス性が向上し、地理的な障壁を削減し、保守的な遠隔地を含む幅広いオーディエンスにリーチすることができます。 また、インターネットのスピードと信頼性の向上により、全体的なユーザーエクスペリエンスを向上させ、デジタル教育をより効果的にし、市場成長に貢献します。
世界各地の政府は、デジタル教育に投資し、さまざまな政策や取り組みを通じてオンライン学習を推進しています。 これらの取り組みは、特に保存された地域で質の高い教育へのアクセスを改善します。 例えば、2024年2月には、アンドラ・プラデッシュ州政府は952,000錠以上を配布し、8時間と9年生の学術コンテンツを8年生にプリロードしました。 この取り組みは、教育におけるデジタル学習改革のための政府の押しと並んでいます。 さらに、政府は小学校の6〜12〜45,000のスマートテレビで62,000のインタラクティブスクリーンを設定するための計画を発表しました。 この取り組みは、約100万米ドルで推定され、州全体の教育的成果を高めることを目指しています。
セキュリティとプライバシーは、デジタル教育市場で大きな懸念事項です。 オンラインプラットフォームは、学生や教育者から機密性の高い個人データを収集し、保存します。 強力なセキュリティがなければ、学生のプライバシーを侵害できるデータ侵害や不正なアクセスのリスクがあります。 また、ハッキングやフィッシングなどのサイバー脅威は、デジタル教育システムをターゲットにし、オンラインプラットフォームで学習を中断することができます。 データを保護し、強力なセキュリティ対策を実施することは、これらの問題に対処するために不可欠です。
デジタル教育市場動向
デジタル教育業界は人工知能(AI)と機械学習(ML)技術の活用を目撃しています。 人工知能を活用したツールやプラットフォームは、学習をパーソナライズし、学生のパフォーマンスをチェックし、リアルタイムのフィードバックを提供します。 これらの技術は学習ギャップを見つけ、適切なコンテンツを提案し、教育をより効率的かつ効果的にします。 AIとMLが改善し続けるにつれて、デジタル教育の将来に重要な役割を果たし、学生の成績を改善します。
上昇の上昇 大規模なオープンオンラインコース(MOOCs) デジタル教育市場では大きなトレンドとなっています。 MOOCs は、Web 経由で無制限の参加とオープンアクセスのために設計されたオンライン コースです。 世界中の多くの大学や教育機関から提供され、質の高い教育をグローバルに提供しています。
例えば、2024年6月、University Grants Commission(UGC)は、SWAYAMポータルで2つのMOOCを立ち上げました。 この傾向は、インターネットに接続し、地理的な障壁を取り除き、より多くの民主主義を教育する誰にもアクセス可能な教育をしました。 このグローバルリーチは、多様な背景から何百万人もの学習者が質の高い教育にアクセスできるようにしました。
デジタル教育市場分析
学習の種類に基づいて、市場は、セルフペースのオンライン教育とインストラクター主導のオンライン教育に分けられます。 自己ペースのオンライン教育セグメントは、2023年に60%以上の株式を保持し、2032年までに100億米ドルを超える見込みです。 この成長は、主にセグメントの柔軟性と利便性に起因しています。 学習者は、教材にアクセスし、自分のスピードで割り当てを完了することができます。仕事やその他の責任で教育をバランス良くすることができます。
幅広い科目とスキルベースのコースは、学生と働く専門家の両方を魅了します。 また、技術面での進歩により、よりインタラクティブで魅力的なコースを作り上げ、世界中で普及しています。
コースの種類に基づき、デジタル教育市場は、科学、技術、工学、数学(STEM)、経営管理、その他に岐に渡ります。 科学技術、工学、数学(STEM)の分野は、2023年に52%の市場シェアを保有し、今日の科学技術界のスキルに重点を置いて、予測期間中に堅牢な成長を経験することが期待されています。
STEM のスキルに重点を置いた業界は、学習者は便利なスキル開発のためのオンラインリソースに回っています。 これらのデジタルプラットフォームは、インタラクティブなシミュレーション、仮想ラボ、AI主導のツール、学習経験を強化しています。 職業横断のこれらのスキルの高まる需要は、オンラインSTEM教育を選ぶためにすべての年齢の個人を要求しています, セグメントの成長を燃料.
北アメリカは2023年に39%以上のシェアを持つ世界的なデジタル教育市場を率いました。 この領域の急速な成長は、強力な技術と高いインターネット使用に起因し、オンライン学習をエンドユーザーの間で簡単に採用することができます。 さらに、米国やカナダなどの国々は、様々なデジタル教育ソリューションを提供する革新的な新興企業や設立会社がたくさんいます。 柔軟な学習、パーソナライズされたコンテンツ、およびアップスキルの機会の需要は、市場成長を推進しています。 COVID-19パンデミックは、北米での市場をさらに高める、オンライン学習へのシフトを増加させました。
欧州政府は、政策や資金調達でデジタル教育を積極的に支援しています。 これらの取り組みは、教師と学生の両方にデジタルスキルを向上させることを目指しています。 また、EdTechのスタートアップやインフラへの大きな投資は、地域における市場成長を促進することが期待されています。
スマートフォンとより良いインターネットアクセスを使用して、さまざまな世代の人々の大部分は、特に中東とアフリカ(MEA)の都市で、より利用できるデジタル教育プラットフォームを作ることです。 また、品質教育のための大規模なミリオン世代の人口ベースと高い需要は、市場成長の重要な要因です。 また、個々の学生のニーズに焦点を当てたパーソナライズされた学習への上昇シフトも市場を推進しています。
デジタル教育 マーケットシェア
コースラとBYJUは、2023年に3%以上の市場シェアを保持しています。 コースラは、国際的な大学や組織と提携し、ローカライズされたコンテンツや言語サポートを提供することで、グローバルにリーチを拡大することに重点を置いています。 世界中の多様な学習者のニーズに応える企業を支援します。
BYJUは、買収を通じて成長を積極的に推進し、他のデジタル教育会社を統合し、その提供を多様化し、市場規模を強化しています。 また、オンラインとオフラインの教育を組み合わせたハイブリッド学習モデルに投資しています。 これは、パーソナライズされたチューターとデジタルと物理的な教室の経験の組み合わせを提供するBYJUの授業料センターの立ち上げを含みます。
デジタル教育市場企業
デジタル教育業界で動作する主要なプレーヤーは次のとおりです。
デジタル教育業界ニュース
デジタル教育市場調査報告書には、業界の詳細な報道が含まれています 2021年から2032年までの収益(USD Billion)の面での見積もりと予測 以下のセグメントの場合:
市場、学習タイプによって
市場、コースの種類別
市場、エンド ユーザーによる
上記情報は、以下の地域および国に提供いたします。